1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

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现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般(bān)的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的(de)面前(qián)进行了(le)关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出(chū)生之前就已经下定(dìng)决(jué)心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代(dài)表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了(le)不(bù)世出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的(de)，其实是身心资源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什(shén)么(me)影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的(d文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求e)开发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言(yán)当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再(zài)配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们(men)就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里休息(xī)，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的(de)优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术(shù)来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活(huó)动的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事(shì)儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们(men)在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个神(shén)经(jīng)元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会(huì)形成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是(shì)一个信(xìn)号(hào)，那么你(nǐ)的(de)知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的(de)突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么张三的(de)知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的(de)知识(shí)量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是(shì)在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那(nà)么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率(lǜ)就会低(dī)，外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联(lián)合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上(shàng)就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习(xí)或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往往会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的(de)，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会(huì)被(bèi)弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己。

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