高考小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和例题是小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线索；人物上，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用的(de)答(dá)题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示(s恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思hì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物(wù)为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层(céng)义(yì)：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本(běn)义(yì)，字(zì)面义入手，联系文(wén)章内(nèi)容，得出标题的(de)深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手法入(rù)手，联系文(wén)章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的(de)含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索(suǒ)（文章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含(hán)蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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