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　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕一般，是(shì)所(suǒ)有社会学子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必(bì)经途径，社(shè)会中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育(yù)自学考试”，从(cóng)1981年正式开(kāi)考以来(lái)，由于(yú)学(xué)习方(fāng)式(shì)的开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知识的完(wán)备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及(jí)社会(huì)励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考(kǎo)的重要补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普通高等教育是(shì)社会(huì)正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则(zé)是(shì)社会中在职人员追求上进(jìn)的抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市最有(yǒu)效手段，自考作为继续教(jiào)育的先(xiān)行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基本(běn)上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对(duì)于社(shè)会的学术追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价(jià)值(zhí)能(néng)获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自(zì)考生(shēng)学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更(gèng)有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容(róng)特(tè)色，受到(dào)社会中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身(shēn)群(qún)体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕业历(lì)届生与应(yīng)届(jiè)生，很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学(xué)习(xí)需求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教育界，各界有影响人士对(duì)于其合(hé)理性的(de)质疑，因此自考反而(ér)具(jù)备(bèi)强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高等教育(yù)自学考试(shì)本科(kē)的(de)简(jiǎn)称(chēng)，自考本科是我国基本(běn)高等教育制(zhì)度之一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试(shì)委员(yuán)会(huì)联合颁发大(dà)学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查(chá)，符合(hé)条件者由主考大(dà)学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本科学历(lì)，根(gēn)据(jù)国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人单(dān)位会(huì)觉得自考(kǎo)本科(kē)是(shì)靠自(zì)学出来的，并没有通过(guò)专(zhuān)业(yè)的学(xué)习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以不(bù)承认(rèn)。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单位不认可(kě)自(zì)考本(běn)科，在(zài)招聘的(de)时候经常(cháng)说只招统招生。

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