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　　集(jí)美大学自(zì)考和高考的区(qū)别(bié)

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成才的一种现实性必备途径(jìng)，其价值(zhí)意义无异(yì)于古代封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会(huì)学子登上(shàng)高等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来(lái)，由于学习方式(shì)的开放性特点(diǎn)，以及(jí)理论知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生以及(jí)社(s疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别hè)会励志改变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重(zhòng)新让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的(de)重要(yào)补(bǔ)充(chōng)手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教(jiào)育(yù)是社会(huì)正常化教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继(jì)续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求上进的(de)最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教育的先行(xíng)者，起到了(le)对于高(gāo)考(kǎo)制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失(shī)榜、疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别生活不如意(yì)以及(jí)期(qī)待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术追(zhuī)求重新回(huí)到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观(guān)和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开(kāi)放(fàng)性特(tè)色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性(xìng)模(mó)式(shì)兼(jiān)容特色，受到社会中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁(suì)左右的高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难(nán)照顾(gù)到其他(tā)求学人(rén)群的学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年来(lái)一直(zhí)受到教育界，各界有(yǒu)影响人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自(zì)考反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本科(kē)？

　　自考本(běn)科是高等教育自学考试本科(kē)的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业证书，国(guó)家承(chéng)认学(xué)历(lì)，学信(xìn)网可查(chá)，符合条件(jiàn)者由主考大(dà)学授予学士学(x疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别ué)位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等(děng)教(jiào)育(yù)毕(bì)业(yè)证(zhèng)书(shū)相同的法(fǎ)律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位(wèi)为什(shén)么不承认自考本科原因：很多用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本(běn)科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其(qí)实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好工作，也(yě)有的单(dān)位不认可(kě)自考本科，在(zài)招聘的(de)时候(hòu)经常(cháng)说只招统招生(shēng)。

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