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夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理工大学的(de)党委书(shū)记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人(rén)直爽(shuǎng),说(shuō)话一(yī)针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的(de)每(měi)次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师受邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及(jí)颇高的人(rén)气。

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青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员,使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰离席的官员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是(shì)你们给大学面子(zi),邀请你们来,是(shì)大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上(shàng)存(cún)在官(guān)僚主义,来听(tīng)演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强老师(shī)说(shuō)的对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲(jiǎng)了(le),应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜样,认为(wèi)听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席,是对他(tā)人(rén)的(de)不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人(rén),是知识分子(zi)的风骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式而(ér)已,又不是听(tīng)你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要(yào),哪有时(shí)间听(tīng)你讲话,郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了,面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去(qù)罢了,哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各(gè)方各执一(yī)词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途(tú)离(lí)场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体问(wèn)题(tí),具体分析,不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般(bān)行程(chéng)忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途离(lí)场,也情有(yǒu)可(kě)原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们(men)是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率和带头(tóu)作用,如果领导一言不合都提(tí)前走,那年轻的学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去呢(ne)。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是(shì)一时热度,难(nán)成气(qì)候(hòu)。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来(lái),加以批(pī)评。

无论(lùn)他(tā)批(pī)评的对(duì)与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的(de)目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评,是否有助(zhù)于(yú)大学的进步,学生的培养,仁(rén)者见仁(rén),智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校是件好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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