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相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例现代(dài)教育技(jì)术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对(duì)象的集合之外(wài)确定(dìng)一(yī)个标(biāo)准，评(píng)价时把评(píng)价对象与(yǔ)客(kè)观标准进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对评价可以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测(cè)验对(duì)学生(shēng)成(chéng)绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价(jià)依据教(j4斤是多少克，0.4斤是多少克iào)学目标和教材编制试(shì)题(tí)来(lái)测量学(xué)生的学业成绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模(mó)中所处做(zuò)唯(wéi)的位(wèi)置来评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评价，4斤是多少克，0.4斤是多少克注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考试等(děng)。

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