无人值守尿素加注机尿素加注机工作原理-橘子百科-橘子都知道

无人值守尿素加注机尿素加注机工作原理怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容无人值守尿素加注机尿素加注机工作原理易了许多的(de)。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现在(zài)学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相(xiāng)当的(de)广阔，要(yào)知道现在护理专(zhuān)业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护(hù)士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的(de)护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护理(lǐ)专业毕(bì)业的大学(xué)本(běn)科生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会(huì)成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特(tè)别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要(yào)是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大(dà)家一定(dìng)要培(péi)养(yǎng)出严谨的作(zuò)风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管是(shì)哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要(yào)付出(chū)全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都(dōu)那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不(bù)可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住每(měi)一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的(de)词头提出来组成一句(jù)相对容易记忆的话(huà)“一(yī)两色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种不相(xiāng)关(guān)又(yòu)难(nán)记的名词整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药(yào)理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例(lì)，总论中指出，不(bù)良(liáng)反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的(de)无关，而对(duì)人(rén)体产生不利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药者(zhě)不(bù)利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候(hòu)，也可以实地操作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体(tǐ)地待(dài)人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解(jiě)释(shì)。

　　如果(guǒ)不能(néng)解(jiě)决(jué)，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处(chù)理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不(bù)是(shì)推卸责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会(huì)使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以(yǐ)是(shì)大学期(qī)间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理(lǐ)学其实是跟医学基(jī)础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系(xì)实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就(jiù)涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们(men)想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想不到(dào)的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患(huàn)者(zhě)的要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确(què)实应(yīng)该尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充(chōng)分调(diào)动其(qí)积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能(néng)养成依(yī)赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目的(de)是让患者摆脱(tuō)护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对(duì)特别(bié)典型或(huò)者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患(huàn)者的(de)护理(lǐ)包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术(shù)病人(rén)术后通(tōng)常会(huì)出现(xiàn)的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能，而且(qiě)个体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼(téng)痛的耐受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理人员不(bù)能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况，综(zōng)合评估(gū)患(huàn)者的(de)疼痛级别，合(hé)理给(gěi)予(yǔ)药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注(zhù)意(yì)不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是(shì)鼓励(lì)早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动(无人值守尿素加注机尿素加注机工作原理dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实(shí)习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是病人，不(bù)是数据(jù)不(bù)是机器，而是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任(rèn)何一(yī)个操(cāo)作都要慎(shèn)之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你(nǐ)不能(néng)承担(dān)，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查(chá)；七对包括(kuò)：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通(tōng)人接触的(de)高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得(dé)保护(hù)自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定的(de)各项防护制度(dù)，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只能自(zì)己(jǐ)多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及(jí)积(jī)累是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识(shí)，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越来(lái)越独立自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花(huā)费大(dà)量的时间(jiān)金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工作(zuò)待(dài)遇却反(fǎn)而比医(yī)院医(yī)护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机(jī)会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业(yè)对(duì)于(yú)整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医(yī)院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)，一定好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是(shì)最主要的还(hái)是自(zì)己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校(xiào)组(zǔ)织有在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有(yǒu)时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要(yào)很好的专业技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今(jīn)的(de)护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生(shēng)活(huó)上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一(yī)个好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有崇(chóng)高(gāo)的职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道(dào)护理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好几(jǐ)个(gè)月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集(jí)体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为(wèi)什么(me)选(xuǎn)择(zé)了(le)这个(gè)专业(yè)？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还是(shì)希望自(zì)己也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基础医学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外(wài)科(kē)护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包(bāo)括临(lín)床综合(hé)实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才(cái)资源统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生(shēng)部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突(tū)出(chū)地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需200万护(hù)理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。