小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物(wù)特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多(duō)，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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