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音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造(zào)就适应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经济(jì)建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要(yào)的(de)具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华(huá)师范(fàn)大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的(一里地等于多少米，一里地等于多少米千米de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括(kuò)单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教育(yù)是一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学(xué)位，而(ér)大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4一里地等于多少米，一里地等于多少米千米、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的(de)学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐(lè)技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习上(shàng)不会(huì)太过强(qiáng)求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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