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上海四大八校是指什么(me)高中,上海市重点(diǎn)高中排名一览表

  上海(hǎi)四大是指(zhǐ):上(shàng)海市(shì)民(mín)办华(huá)育(yù)中(zhōng)学、上海民办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上(shàng)海外国(guó)语大学附属(shǔ)外国语学(xué)校、上海市市北初级中(zhōng)学等(děng)四校。

  八(bā)校是指:上宝(bǎo)中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学(xué)、上海市世界分压公式是什么,分压公式是什么意思外(wài)国(guó)语(yǔ)中学(xué)、华二初(chū)级(jí)中学、立达中学等八校。

  扩展资料华育中(zhōng)学的前身是上海中学初中(zhōng)部,90年代上海的'初(chū)中(zhōng)高中分离(lí)以后,上(shàng)海中学与华(huá)泾实业联(lián)合在1999年建立了华育(yù)中学,华育的师(shī)资力量、管(guǎn)理方式(shì)、教学(xué)方式,都(dōu)来自于上(shàng)海中学。

  兰生复旦中学建校于1994年,也是一所可跨区招生(shēng)的民办寄宿制(zhì)初级(jí)中(zhōng)学,为(wèi)复旦附中的初(chū)中教学基地。

上(shàng)海高中(zhōng)四大名校(xiào)八大金(jīn)刚(gāng)是什么(me)

   上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

   这四所学校是上(shàng)海高(gāo)中里顶尖教育资源的代(dài)表。

   八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学(徐汇(huì))、建平中学(浦李顷(分压公式是什么,分压公式是什么意思qǐng)凳东)、七宝中学(闵(mǐn)行(xíng))、控江中学(杨(yáng)浦)、延(yán)安(ān)中(zhōng)学(长宁(níng))、复兴中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致(zhì)中学(黄浦)。

   当然这只是坊间(jiān)的一种(zhǒng)说法而已,各(gè)区县依然还拥有一些非(fēi)常(cháng)出名(míng)的(de)高(gāo)中,比如浦东的进才中学,静(jìng)安的市西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中(zhōng)学等。

   还有“一个神仙”为上(shàng)外(wài)附中(虹(hóng)口区(qū)),因上外附中几(jǐ)乎不(bù)对外(wài)乎(hū)大区招(zhāo)生(shēng),在(zài)上海中考中,我们一般都不会讨论这所学校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验性示范性高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与(yǔ)发(fā)展决(jué)定》中(zhōng)各(gè)地建设(shè)一批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高(gāo)中教育工作会(huì)议的精神,上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动建设的(de)。

   上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)第一批有上海(hǎi)中学、复(fù)旦(dàn)大学附属中学(xué)、上海交通大(dà)学附属中学、华东师(shī)范大学第二附属中学、上海师(shī)范(fàn)大学附(fù)属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学(xué)、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控(kòng)江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平(píng)中学(xué)、进才中学(xué)、松江二中(zhōng) 

   上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启(qǐ)动(dòng)上海(hǎi)市实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅市实验(yàn)性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中建设取得新(xīn)进(jìn)展。

   实(shí)验(yàn)性示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)建(jiàn)设是(shì)上海市(shì)基础教育现代(dài)化的重要组(zǔ)成部分。

   建设(shè)实验性(xìng)示范性高中(zhōng),目(mù)的是在(zài)于通过(guò)促进学校形成(chéng)依法(fǎ)治(zhì)校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制,推动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发展(zhǎn),形(xíng)成一支学校教育(yù)改革(gé)的先锋队,一支攻克素质教育(yù)难(nán)题的攻坚队(duì),对整个高中(zhōng)教育和基础教育起示范(fàn)、辐射(shè)和引领(lǐng)作用,从而(ér)带(dài)动基(jī)础(chǔ)教育的(de)整体发(fā)展(zhǎn)与提高,促进本市(shì)率先基本(běn)实(shí)现教育现(xiàn)代化(huà)。

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