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王宝强学历,王宝强不是84年的吗

王宝强学历,王宝强不是84年的吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的,比(bǐ)喻(yù)写作(zuò)手法的(de)作用

  比喻就是(shì)将彼物比此物,二(èr)者(zhě)具(jù)有相似性(xìng)。

  拟人就(jiù)是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的(de)事物(wù)变成和人一样具有动作(zuò)和(hé)感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形(xíng)式不同。

  比喻的(de)本体可出现可不出(chū)现,比(bǐ)拟(nǐ)的本体(tǐ)必(bì)须出现(xiàn)。

  2.喻体(tǐ)是具体(tǐ)的事物,可以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事(shì)物,不能确(què)认(rèn)。

  3.修辞目的(de)不同。

  比喻(yù)的目的(de)偏重于帮助读者认识或明白(bái)某种事物(wù)。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种情感(gǎn),使读者受到感染,进(jìn)而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟(nǐ)人例子(zi)

  比喻(yù)

  就(jiù)是(shì)将彼物比此物,二者具有相似(shì)性。

  例(lì)如:天上的白云像棉花(huā)。

  很显(xiǎn)然,这个(gè)例子是比(bǐ)喻句,因为(wèi)这(zhè)个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子,可以知(zhī)道判断一个句(jù)子是不是(shì)比喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻句了,而是要有本体、喻(yù)体。

  拟人

  就(jiù)是(shì)把事(shì)物人(rén)格(gé)化(huà),将本(běn)来(lái)不具备(bèi)人动作(zuò)和感情的事物变成和(hé)人一样(yàng)具有(yǒu)动作和感情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就(jiù)是把物当人(rén)写,赋予(yǔ)物以人的动作行为或思(sī)想情感。

  如:小草偷偷地从(cóng)土里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句(jù)子就是采用拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生(shēng)命力(lì)。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点面结合(hé)、动静(jìng)结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细(xì)描、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧面比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)、借古讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区(qū)别

    导语:比喻和比拟,都(dōu)是(shì)加强语言形象性(xìng)的修辞手段,但它们是两种不同的(de)修辞方式。

  下面是我整理的作文中常(cháng)见的(de)比(bǐ)喻(yù)和比拟修(xiū)辞手法的区别的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人(rén)化或人(rén)的物化或(huò)把甲物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃性,能使读(dú)者展开(kāi)想象(xiàng)的(de)翅(chì)膀,捕(bǔ)捉它的意境(jìng),体味它的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离(lí)不(bù)开联想和想象(xiàng)。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和拟(nǐ)作事物之(zhī)间的可拟性,借助联想和想象而形成的辞(cí)格,因(yīn)此联(lián)想是(shì)通(tōng)向比拟的桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的感情(qíng)色彩,是作者用自己自然流露(lù)的(de)强烈感情去(qù)感(gǎn)染读者的(de)一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是(shì)借助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像,把物当成人来写,或把人当成物(wù)来写(xiě),或把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻 就是打比方(fāng),是用本质不同而又(yòu)有相似(shì)点(diǎn)的事物描绘事物(wù)或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟人:把事(shì)物(wù)人格化,把本来不(bù)具备人(rén)的(de)一(yī)些动作和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人一(y王宝强学历,王宝强不是84年的吗ī)样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与(yǔ)本(běn)体(tǐ)事物有相似(shì)点(diǎn)的(de)另(lìng)一事物作(zuò)比也就是打比方(fāng);一(yī)定得(dé)有相似点,通过相衡辩袜似点(diǎn)使(shǐ)本(běn)体(tǐ)同(tóng)喻体联系(xì)起来,唤(huàn)起(qǐ)人们的联想(xiǎng),使人更(gèng)具体地惑知(zhī)事(shì)物。

<王宝强学历,王宝强不是84年的吗p>  比拟即模(mó)拟,它(tā)是用乙事物具有的(de)特性(xìng)(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写(xiě)甲事物,或(huò)者说(shuō)是把乙事物的(de)特性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事物(wù)般(bān)是有生命(mìng)力的(de),能活动,有感(gǎn)情的;它比甲事物具体实(shí)在,于是本来较抽(chōu)象、不太实在(zài)的事物变得具体(tǐ)实(shí)在了,当然就增(zēng)添了语言(yán)的(de)生动性。

  

     总结(jié):由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性,而比拟(nǐ)却是利用它(tā)们(men)之间的不同特性,使(shǐ)两体融为一(yī)体,这是区别(bié)比喻和比拟(nǐ)最重要的标(biāo)志。

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