愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析-橘子百科-橘子都知道

愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析义，点明中心.深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格的(de)。

　　关于文章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么以及文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的(de)作用一般(bān)是(shì)什(shén)么，文章(zhāng)结(jié)尾有什(shén)么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

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　　在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要(yào)结合具体(tǐ)文(wén)章和人(rén)物进(jìn)行分(fēn)析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思(sī)考。愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析

二、议论文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心(xīn)论点(diǎn)或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物(wù)的,客观事物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变(biàn)万(wàn)化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章(zhāng)不(bù)能用同一(yī)形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什么方(fāng)式(shì),我们(men)认为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发(fā)展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的(de)结(jié)尾(wěi)很有特(tè)色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注(zhù)意(yì),你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的(de)发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多余的(de)话(huà);有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在(zài)结尾的(de)时(shí)候有必要对全(quán)文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人(rén)在文章结(jié)尾时恰(qià)到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们(men)留下想像的余地;有的(de)人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自己在写作过程(chéng)中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不(bù)自禁(jìn)地(dì)在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使(shǐ)人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾(wěi)而标新(xīn)立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是(shì)非常(cháng)难看(kàn)的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们(men)美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚(shàng)的(de)道德(dé)品质。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)结尾处(chù)集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道(dào)为(wèi)什么要这样(yàng)做,但是(shì)她觉得(dé)非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们(men)抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了(le)充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的(de)开(kāi)头,结尾(wěi)……都(dōu)是在(zài)这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内(nèi)容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人的思想品质和性格特(tè)征上来(lái);一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标(biāo)题到文章结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到(dào),文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的(de)开头(tóu)以及文章的(de)中间部分(fēn),是密(mì)切相联(lián)系的(de),都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的(de),或者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的完(wán)整性,那就不(bù)是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了翻(fān)天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的(de)穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是(shì)抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全(quán)篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应(yīng)该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决口(kǒu)终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人(rén)们(men)都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢(huān)呼(hū),显得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。