表现(xiàn)没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课手法什么哪(nǎ)些手法，表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其作(zuò)用(yòng)是表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是(shì)作(zuò)者在行(xíng)文措(cuò)辞(cí)和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的。

　　关(guān)于表现手法什(shén)么哪(nǎ)些手法(fǎ)，表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用(yòng)以及表现手(shǒu)法什么哪些手法，表现手法有什么？，表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用，表现手法有哪(nǎ)一些？，表现手(shǒu)法具体(tǐ)有哪些等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

表现手法什么哪些手法(fǎ)，表现手法有哪(nǎ)些及(jí)其作用(yòng)

　　托物(wù)言志，借景抒情(qíng)，叙(xù)事(shì)抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托(tuō)物(wù)起兴，以乐衬哀(āi)，渲染，虚实(shí)结合(hé)，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题(tí)，首尾呼应(yīng)，讽刺，以(yǐ)声(shēng)（动）衬(chèn)静(jìng)，对比等。

　　情景交融(róng)、借景抒情：渲(xuàn)染气氛、推动情节(jié)发展、烘托人(rén)物(wù)心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社会环(huán)境、烘托思想(xiǎng)感(gǎn)情。

　　托物(wù)言(yán)志（象(xiàng)征）、虚实结合：使表达更加(jiā)含蓄，有意在言(yán)外之妙(miào)，而且能使文章内涵丰(fēng)富，富有哲(zhé)理，给人以(yǐ)启(qǐ)迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更中形(xíng)象生(shēng)动(dòng)，富有感(gǎn)染力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反衬）：突出所描写事(shì)物的特(tè)点，突出作者的某种感情，深化(huà)文章的主(zhǔ)题(tí)。

　　白描：用(yòng)字简练(liàn)，不(bù)加渲(xuàn)染(rǎn)和烘托，有(yǒu)简洁传神的表达效果。

　　细节(jié)描写：突出事物(wù)的(de)主(zhǔ)要特点，使文章内容更加(jiā)丰富，便于表达(dá)感(gǎn)情。

　　抑扬(yáng)：有先抑后扬或(huò)先扬后抑(yì)，其作用是使文(wén)章曲折有波(bō)澜，突出喜欢赞美(měi)或批评(píng)讽刺的感情。

　　明手法(fǎ)（用一两(liǎng)个词准确指出(chū)用了何种手法(fǎ)）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手(shǒu)法的依(yī)据）+ 析效(xiào)果（此手法表(biǎo)达了诗人(rén)怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么——怎么(me)样】

　　①第(dì)一步：明(míng)确(què)说(shuō)出运用的手法是什么？（托物(wù)言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲染、象征(zhēng)等）<没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课/p>

　　②第二(èr)步(bù)：结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据(jù)。

　　(找到能体现该手法的关键诗句，并进(jìn)行描(miáo)述性说明)

　　③第三步：析效果(guǒ)（此手法表(biǎo)达了诗(shī)人(rén)怎样的感情，或刻(kè)画了什么形象，或表现了什么主旨(zhǐ)）

表(biǎo)现手法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　表现手法主要有托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬(chèn)托，卒章(zhāng)显(xiǎn)志，铺陈(chén)，象征，想象(xiàng)，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联(lián)想、想象：联想由一(yī)事(shì)物联系到与(yǔ)之有关的另一事物(wù)，或把事(shì)物(wù)中类(lèi)似的特点联(lián)系起来造成一个典型。

　　铺垫：为主要(yào)情节做准备或(huò)酝酿高潮到来(lái)之前的(de)一(yī)系列(liè)非主情(qíng)节。

　　它可以(yǐ)显示情(qíng)节发展(zhǎn)的必(bì)然性，增强作品的(de)感(gǎn)染(rǎn)力和(hé)说服(fú)力(lì)。

　　可以制造(zào)悬念(niàn)，引起读者的(de)兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定的、容(róng)易引起联想(xiǎng)的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

　　对比（对照(zhào)）：把两扒(bā)源种激胡不同的事物或情形作对照，互相比(bǐ)较。

　　作用是(shì)突显对(duì)象的特点，使形象更加鲜明。

　　常用的表现手(shǒu)法还有引用，即援引现(xiàn)成的语言(yán)材(cái)料(liào)(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词(cí)、典故(gù)等)，其主要起到提高语言的(de)表达(dá)效(xiào)果的作用(如：增春铅态加(jiā)文章文采(cǎi)和文化内(nèi)涵，丰富(fù)文章(zhāng)内容等)。

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