朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在(zài)日本东北大学的(de)留(liú)学生(shēng)活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会(huì)的(de)现状的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在(zài)东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识(shí)了(le)这位日(rì)本(běn)学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本(běn)人对(duì)中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用文(wén)人的迫(pò)害，从(cóng)北(běi)京南(nán)下(xià)，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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