大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学分制变(biàn)革已在国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn) 的规(guī)则为准。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学(xué)生在大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学(xué嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di)到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也(yě)变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程(chéng)度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修(xiū)方面(miàn)，给予学(xué)生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有(yǒu)必要获得的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要求(qiú)依照(zhào)培养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育(yù)环节的学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设(shè)置必修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低(dī)总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)每门(mén)课程的学(xué)习(xí)成(chéng)果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基(jī)础上发生(shēng)的(de)一种能用(yòng)以显现学生对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平(píng)凹(āo)凸的(de)教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方(fāng)案中的(de)学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得出加权(quán)学分，以区别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优(yōu)、评奖(jiǎng)的重(zh嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念diòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)是在要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满(mǎn)课(kè)外附加(jiā)学分才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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