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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语

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张(zhāng)弛(chí)有度(dù)下一(yī)句是(shì)什么意思,张弛(chí)有度下一句是什么歇后语

  张(zhāng)弛有度(dù)下(xià)一句是收放自如。

  张弛有度,张是紧张、绷紧的意思,弛是放(fàng)松、松懈(xiè)的(de)意思。

  张(zhāng)弛有度字面上的意思(sī)是(shì)松紧有度,收放自(zì)如(rú)。

  出(chū)自(zì)西汉戴(dài)圣(shèng)礼的《礼(lǐ)记(jì)杂记(jì)下》:一张一弛,文武之道也。

  这句话通常用来(lái)形容一个人比较会生(shēng)活,兼(jiān)顾严肃活泼(pō),该工(gōng)作的(de)时候(hòu)工作,该(gāi)休息的时候休息,潇洒自如。

  有度说明有节制(zhì)能(néng)力。

  中(zhōng)国传统说(shuō)法中(zhōng)也(yě)常说过由不及,凡事有(yǒu)度(dù)。

  高兴的时候不疯狂,沮丧的时(shí)候(hòu)不(bù)长期萎(wēi)靡不振。

  做任(rèn)何事情都保(bǎo)持(chí)一个平衡,包括(kuò)自己(jǐ)的工作,生活。

  只有(yǒu)有(yǒu)度的(de)生(shēng)活才能带(dài)来健康(kāng)的身体(tǐ)。

张(zhāng)弛有(yǒu)度(dù)下(xià)一句是什么

  张弛有度下一句是(shì)收(shōu)放自如。

  张弛有度,读音(yīn):zhāng chí yǒu dù

  释义:松紧有度(dù),收放(fàng)自如。

  用来(lái)比喻生活的松(sōng)紧和工作的劳逸要合(hé)理安排(pái)。

  出处:西(xī)汉戴圣《礼记·杂记下》:”一张一弛,文武(wǔ)之(zhī)道也。

  ”

  译文:该紧张(zhāng)时紧张,该轻松(sōng)时轻松,这才是文主(zhǔ)、武王治理天下的办法(fǎ)。

  例(lì)句(jù):做任何事(shì)情都保(bǎo)持一个平衡,只有张(zhāng)弛有度的生活(huó)才能带来健(jiàn)康的身体。

  扩(kuò)展资料

  张弛(chí)有(yǒu)度(dù)的近义(小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)yì)猛(měng)首(shǒu)词:劳逸(yì)结合、松紧(jǐn)有度(dù)

  一、劳逸结合(hé)

  读音:láo yì jié hé

  释义:工作和休息相结合。

  出处:现代邓(dèng)小平《关于科学和教育工作(zuò)的几点意见(jiàn)》:“搞好(hǎo)劳(láo)逸结合,不仅不会小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)降低而且有助于提高教学质量。

  ”

  例(lì)句: 工作和学习要一张一弛,劳逸结合,这唯坦样(yàng)才能(néng)收到好(hǎo)的效(xiào)果。

  二(èr)、松指知桐紧有度

  读音:sōng jǐn yǒu dù

  释义(yì):宽严松(sōng)紧(jǐn)要适可而止。

  松:放松(sōng)、松(sōng)懈。

  例句:课堂气氛要松紧有度。

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