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一年级语文一(yī)类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学(xué)一年级语文一类字(zì)和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中写(xiě)在(zài)田字格(gé)里(lǐ)的，要求会写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面(miàn)，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科(kē)目，其教学的内容是(shì)语言(yán)文化(huà)，其运行的形式(shì)也是语言(yán)文化(乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么huà)。

　　语文能力(lì)是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的(de)人文社会(huì)科学，是人们相互交流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和二类字是(shì)什么意思？

　　一类字(zì)和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会(huì)注(zhù)音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句(jù)、会应(yīng)用于(yú)口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格(gé)中的(de)字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求(qiú)全(quán)体(tǐ)学生掌握，但可作为分层(céng)教学时A层学生的(de)学(xué)习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字(zì)的结构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一共有多少乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么笔画，还能(néng)写出注音……其实就(jiù)是(shì)学习这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的(de)字(zì)音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌(zhǎng)握(wò)孩子的(de)生(shēng)字(zì)学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生(shēng)要认真的分析字(zì)形，书(shū)写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦(lán)氏空程中(zhōng)认识这些生(shēng)字，那就了解(jiě)了(le)这些生(shēng)字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使用，而(ér)不(bù)是单独的拿出一个字(zì)让孩子去(qù)记，这(zhè)样效果是(shì)非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要的(de)原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些生(shēng)字(zì)的注音全部正确，孩子(zi)对(duì)这些字应该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认(rèn)识的基础(chǔ)上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字(zì)中带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色(sè)的(de)会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在(zài)语文(wén)书书(shū)后面有认字(zì)表，还有写(xiě)字表，除(chú)了(le)认字表、写(xiě)字表(biǎo)之外，还有词语(yǔ)表，我们可(kě)以好好利(lì)用起来。

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