小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比如(rú)木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写练习(xí)，可以互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本的(de)一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视，在(zài)家书中对(duì)于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子(zi)就(jiù)要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留(liú)有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目了然(rán)。

　　因为(wèi)不需(xū)要(yào)特(tè)别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了(le)。

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