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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是(shì)中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的(de)题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片人(rén)物和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交(jiāo)谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不(bù)多(duō)的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的(de)小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得(dé)我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是(shì)《西(xī)游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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