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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注。池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊p>

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且(qiě)自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画(huà)片呢？池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊>

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什(shén)么(me)，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优(yōu)点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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