音读训(xùn)读的解释是什么(me)，音读(dú)训读的解释是问什么是音(yīn)读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训(xùn)读的解释是什么，音读训读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传入日本的时候的(de)读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传(chuán)入的时(shí)代(dài)和来源(yuán)地的(de)不同，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的(de)发音和现代汉语中同(tóng)一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语(yǔ)的(de)固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发(fā)音方式，是使用该等汉字(zì)之日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义(yì)，不采用(yòng)汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能(néng)有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期(qī)（南(nán)北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字(zì)的(de)发音。

　　每个汉(hàn)字一般都(dōu)会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在(zài)日语里，训(xùn)读（训(xùn)読）是(shì)以日语固(gù)有的发音来(lái)读(dú)出(chū)汉字(zì)，与该汉字本身的好耐字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代“韩(hán)语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀等类似(shì)日本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现如今(jīn)除了(le)在语言学与语源论等进行讨论以外，日(rì)常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“海角(ji微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔ǎo)”，“钊”读作“”的情况下意(yì)思为“生(shēng)铁(tiě)”，“串”“钊”并(bìng)不使用本(běn)来(lái)的意思，这类的韩(hán)语类似于日(rì)文的“国训(xùn)”。

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