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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)大(dà)致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中出现具(jù)体事(shì)物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题(tí)的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人物的关系(xì)（表(biǎo)明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义(yì)，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容(róng)，得c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义出(chū)标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的(de)含义(yì)或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的(de)写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文(wén)章情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对(duì)象；关联主要情节(jié)；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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