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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词(cí)词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的(de)言语，务(wù)要勉励(lì)，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事。为了(le)避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的(de)做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘记的事情抄(chāo)写下(xià)来，放在自己能够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联系(xì)之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量(liàng)在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时(shí)工作是很辛苦(kǔ)的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要(yào)的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老师的工(gōng)作的话，老师自(zì)然(rán)会对我们的孩子(zi)有一(yī)个(gè)好(hǎo)的印象(xiàng)。

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