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相对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)，相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在(zài)被评价对(duì)象的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各(gè)个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝(jué)对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之间的差异(yì)，便于(yú)比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较(jiào)客(kè)观，如果评价是准确(què)的(de)，那么(me)评价(jià)之(zhī)后，每个(gè)被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别shí)，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完(wán)成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性评(píng)价和绝对(d广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别uì)性评价的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评价依(yī)据不同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评(píng)价又称目标参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用目(mù)标参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性(xìng)测(cè)验对学生成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来(lái)测量学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教(jiào)学(x广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别ué)目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生(shēng)个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和(hé)决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一(yī)种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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