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　　带符号搬家法(fǎ)<语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么/p>

　　当一个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我(wǒ)们可(kě)以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)加号，括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中添(tiān)括号时，括(kuò)号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先我们要(yào)知道(dào)好朋(péng)友(yǒu)数。

　　一位数中，那两个数相加等(děng)于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两(liǎng)相加等于(yú)10，我们把他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友(yǒu)数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用(yòng)2+10就是(shì)结(jié)果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌握计算法(fǎ)则(zé)和(hé)运算顺序，根据题目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活的计算方法，化繁为(wèi)简，化难(nán)为易(yì)，就(jiù)能算得(dé)又(yòu)快又(yòu)准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一(yī)级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运算(suàn)）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时(shí)，括号前(qián)是加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号前是(shì)减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号时，括号前是乘(chéng)号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括(kuò)号时，括号前是加号(hào)，去掉括(kuò)号不变号，括号前(qián)是减号，去掉括(kuò)号要变号（原来括号里(lǐ)的加，现在要变为(wèi)减；原来是减，现在就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去(qù)掉括(kuò)号不变号，括(kuò)号前是除号(hào)，去(qù)掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要(yào)变为除；原来(lái)是(shì)除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘(chéng)法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括(kuò)号(hào)里是(shì)加或减(jiǎn)运算，与(yǔ)另一个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观察，发现规(guī)律。

　　还要注(zhù)意还(hái)哦，有借有(yǒu)还(hái)，再(zài)借(jiè)不(bù)难嘛(ma)。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就(jiù)是为了方(fāng)便计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的(de)练习，提(tí)升计算能简(jiǎn)液力，这(zhè)样，无(wú)论平时(shí)做作(zuò)业还是考试都(dōu)能游(yóu)刃(rèn)有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也要(yào)记录(lù)好(hǎo)用(yòng)时(shí)，做(zuò)完(wán)后马上核对正误，并分析做(zuò)错的原因(yīn)。

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