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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 央行:我国不存在长期通缩或通胀的基础

  金融界(jiè)4月(yuè)20日消息 4月20日,人民银行举(jǔ)行2023年一季度(dù)金融统计(jì)数据(jù)有关情况新闻发(fā)布会,央(yāng)行(xíng)货(huò)币政策司司长邹(zōu)澜在(zài)会上表示,总(zǒng)体(tǐ)看,金融数据领先于经济数据,实际(jì)上反(fǎn)映出供需(xū)恢复(fù)不匹配的(de)现(xiàn)状(zhuàng)。

  邹澜强调,对(duì)通缩提法要合理看待,通缩一般具有物价水平(píng)持续负增长,货币供应(yīng)量持(chí)续下降的特征,经常伴随(suí)经济衰退(tuì)。当前我国物价仍在温(wēn)和上涨(zhǎng),经济(jì)运行教师一年的工作日有多少天,一年有多少周持续好(hǎo)转,与通缩有明显区别。中长期看,我国经(jīng)济总(zǒng)供(gōng)求(qiú)基本平衡,货币条件合理适(shì)度,居(jū)民预期稳定,不存在长期通缩或(huò)通胀的基(jī)础。

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