说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格式，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的(de)例(lì)子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说乌鲁木齐海拔多少米高服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座(zuò)桥却从没(méi)出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的(de)华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露(lù)了(le)使用人不同的经(jīng)济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面，在事物的某一(yī)个特点(diǎn)做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了(le)一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学(xué)的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形象地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说(shuō)明(míng)事乌鲁木齐海拔多少米高物的(de)特征,增(zēng)强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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