小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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