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上海四(sì)大八校是指什么高中(zhōng)，上海(hǎi)市重点高中排名一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市民(mín)办华育中学、上海民办(bàn)兰生(shēng)复旦(dàn)中学(xué)、上海外国语大学附属外(wài)国语学校(xiào)、上(shàng)海市市北初(chū)级(jí)中学等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团(tuán)学校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外国语中学、华二初(chū)级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是(shì)上(shàng)海(hǎi)中学初(chū)中部，90年代上海(hǎi)的'初(chū)中(zhōng)高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业(yè)联(lián)合在1999年(nián)建立了华(huá)育中学，华育的师资(zī)力量、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰(lán)生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年(nián)，也(yě)是一所可跨区招生的民办(bàn)寄(jì)宿制初(chū)级中学，为复旦附中(zhōng)的初中(zhōng)教学基地(dì)。

上海高(gāo)中四大名校八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦附中、交大(dà)附(fù)中。<广西属于南方还是北方/p>

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源(yuán)的(de)代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐(xú)汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学(xué)（长宁(níng)）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格(gé)致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一(yī)种说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如浦东的进(jìn)才(cái)中学，静(jìng)安(ān)的(de)市西(xī)中学、徐广西属于南方还是北方汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在(zài)上海中考中，我们一(yī)般(bān)都不(bù)会讨论这所学校，故(gù)被(bèi)应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示范性高中是(shì)根据《国务院关于基础教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一批(pī)实施素质教(jiào)育的示范性普通高(gāo)中(zhōng)以及全国高中教育(yù)工作会(huì)议的(de)精神，上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市(shì)实验性示范(fàn)性高(gāo)中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上(shàng)海交通大(dà)学附属(shǔ)中学、华东师(shī)范大学第(dì)二(èr)附属中学(xué)、上(shàng)海师范大(dà)学附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国(guó)语(yǔ)大学(xué)附属(shǔ)大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第(dì)三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新中中学、复(fù)兴高(gāo)级中学、华(huá)东师范大学第一附属中(zhōng)学(xué)、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中(zhōng)学、行知中学、嘉(jiā)定一(yī)中、建平中(zhōng)学、进才中(zhōng)学(xué)、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月正(zhèng)式启动上海市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)是(shì)上海市(shì)基(jī)础教育现代(dài)化的重要(yào)组(zǔ)成(chéng)部(bù)分(fēn)。

　　 建(jiàn)设(shè)实(shí)验性示范性高中，目的(de)是在于(yú)通过促进学校(xiào)形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推动学校不(bù)断(duàn)追求新的发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先(xiān)锋(fēng)队，一(yī)支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教育和(hé)基础(chǔ)教育起示范、辐射和(hé)引领作用，从而(ér)带动基(jī)础教育(yù)的整体发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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