张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时(shí)常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为(wèi)张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声(shēng)，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是(shì)从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参(cān)考(kǎo)和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本知(上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好zhī)识(shí)，他的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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