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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全(quán)部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名(míng)私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生(shēng)时(shí)间和资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐(l司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文è)，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的专业(yè)无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一(yī)课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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