原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不(bù)是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的(de)元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的(de)生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过(guò)好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满(mǎn)爱和关(guān)怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及(jí)世(shì)界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去(qù)和他人相处(chù)，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性(xìng)格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对各种社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改(gǎi)变，反而(ér)他们(men)会因此不能了(le)解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般(bān)来说(shu涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗ō)，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自(zì)己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好(hǎo涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的(de)认知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容(róng)易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱(bào)有敌(dí)意和(hé)惧意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化他(tā)们(men)的父母的(de)形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗证实了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的(de)一面(miàn)，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能力和共情(qíng)能力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无(wú)助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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