1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三(sān)天(tiān)后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了(le)起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的(de)绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们(men)一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对(duì)数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数(shù)学家之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的(de)父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德(dé)斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个(gè)机(jī)会，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么(me)后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的(de)意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数(shù)人(rén)的(de)脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完(wán)善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本(běn)质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的(de)接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的(de)只使(shǐ)用了我们潜(qián几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会(huì)变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类(lèi)还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类的(de)大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递(dì)质将神(shén)经(jīng)元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四(sì)的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头和(hé)联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新(xīn)的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或(huò)者是(shì)思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它(tā)是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的突(tū)触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本不会形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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