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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天(tiān)哲教育科技有限公(gōng)司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集团成员(yuán)，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化(huà)发展有限公司）设有分公司(sī)，华(huá)南地区第一批(pī)拓展机构。

　　新(xīn)铭(míng)堂在线

　　专注(zhù)于中高(gāo)考(kǎo)1对(duì)1辅导10多年，一种(zhǒng)跟线(xiàn)下一(yī)模一(yī)样(yàng)的(de)线上上课模式，北(běi)京(jīng)地区的学员，即可以面对面成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区授(shòu)课，也可以(yǐ)在家上(shàng)课，效(xiào)果一样好(hǎo)，可以让孩子(zi)足不出户(hù)享受优质(zhì)教(jiào)学资源，实现轻松(sōng)在(zài)家和名师(shī)面(miàn)对面(miàn)上课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学(xué)、初中、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导(dǎo)”双师在线教育平台，实现了(le)直播上(shàng)课、实时互动、在线(xiàn)辅导、课堂测(cè)试(shì)、语(yǔ)音测评、及(jí)时(shí)答疑(yí)、课程(chéng)回放、习题批(pī)改(gǎi)、错题订正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅(fǔ)导的效果更(gèng)多的在(zài)于学生(shēng)自(zì)身的身上。

　　其实(shí)线上的话有很多的(de)名师(shī)的(de)课(kè)程(chéng)，只要我们能够耐下心来学习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因此先不用(yòng)管线上一对一辅(fǔ)导靠不靠谱，重点的是你靠(kào)不靠(kào)谱，如果(guǒ)你是(shì)一个特别热(rè)爱学习(xí)的人，而且有很好的方(fāng)式，你应该不(bù)需要辅导，可是需要辅导往往是那(nà)些，自律性不高，学习能力不(bù)强的人，而(ér)这个过(guò)程，其实是比较痛苦(kǔ)和漫长的，必(bì)须熬得住，才能获得分(fēn)数上的(de)提高。

　　因(yīn)此所有的辅导最关键的是辅导对象本(běn)身有没有一个能动性(xìng)，如果他有，再加上这(zhè)些辅助(zhù)是(shì)可以的。

　　当然说(shuō)到网(wǎng)上一对一辅导，有一些肯定是(shì)骗人的(de)，不可能有那么多好的(de)一对一辅导，所以如果(guǒ)想进行这样的一(yī)对一辅导，应该去(qù)找一些正规的网站。

网上(shàng)补课哪家好

　　网上补课(kè)如：简(jiǎn)单学习网(wǎng)、新东方(fāng)在线、精(jīng)华网校都是比较有名的机(jī)构(gòu)。

　　1、简单学(xué)习网，简(jiǎn)单学习(xí)网成(chéng)立于(yú)2007年初，由北京简(jiǎn)单科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司创办。

　　简单学习网(wǎng)依(yī)托(tuō)北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互(hù)动视频网校。

　　2、新东方在线，新东方在(zài)线中(zhōng)小学(xué)网络课堂为同学们提供(gōng)中小学网络培(péi)训课程(chéng)，中小学在线辅导(dǎo)班，在线课程等，名师(shī)授课，全(quán)面覆盖中小学各年级知识(shí)点，助你取得(dé)好成(chéng)绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线(xiàn)是北(běi)京天(tiān)地精华教(jiào)育(yù)科技有(yǒu)限公司于2003年(nián)成立的在线教育(yù成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区)品(pǐn)牌(pái)，结合精华(huá)学校强大(dà)的师(shī)资和教研力量，为您提供全面、高质量(liàng)的初、高中网(wǎng)络(luò)视频(pín)课程，定制(zhì)的(de)个性化辅(fǔ)导(dǎo)方案(àn)，针对性(xìng)强，巩固(gù)基础，避(bì)免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处(chù)

　　网课可(kě)以(yǐ)不受时间和空间的(de)限制，随(suí)时可以学习，提升(shēng)了学(xué)习效率；网课可以(yǐ)使(shǐ)得教育(yù)资源(yuán)不平等问题得到(dào)解决，教育资(zī)源共享使得所有学生都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到一样的(de)服务(wù)；

　　网课可(kě)以利用计(jì)算(suàn)机人工智(zhì)能方便(biàn)，针(zhēn)对学生的提问问题以及错误率，可以对(duì)每一个(gè)学生的学习情况进行分析(xī)，有针对性的去(qù)辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动(dòng)或(huò)者(zhě)凳(dèng)渗互动不及时(shí)；教(jiào)师(shī)对学生的管控力度变小，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课(kè)，缺(quē)作业(yè)的情况比较严重；学(xué)习氛围相对较差，没有比较(jiào)就(jiù)觉得自己做的非常好(hǎo)；学生的(de)自制力要求较高(gāo)，自(zì)制力不(bù)高就会各种各(gè)样(yàng)的学习(xí)状态。

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