1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是(shì)太(tài)可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男(nán)性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能(néng)使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出(chū)生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的对(duì)数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希(xī)伯(bó)来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还(h当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛ái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的(de)面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测(cè)他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是(shì)在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当(dāng)中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇(chóng)拜的(de)导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果(guǒ)。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑(nǎo)功(gōng)能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着(zhe)科(kē)学的发(fā)展，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定(当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工作的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存(cún)在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的(de)电(diàn)信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多(duō)可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和(hé)联想(xiǎng)，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的(de)人(rén)在(zài)一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数(shù)量，就是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多(duō)的时(shí)间去思考问(wèn当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛)题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是(shì)被其他(tā)的(de)信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛