坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法-橘子百科-橘子都知道

坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程是(shì)医学基(jī)础课基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许(xǔ)多的。

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怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自考(kǎ坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法o)，选择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗

　　我觉得现在(zài)学习(xí)护(hù)理专业还是(shì)挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比(bǐ)如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等(děng)等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定会成(chéng)为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要特别(bié)的热爱这个行业(yè)，另外就是你必(bì)须要是(shì)一个特(tè)别有爱(ài)心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培养出(chū)严谨的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个(gè)专业，我们都必须(xū)要付(fù)出全部的精力，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而(ér)又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的(de)物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍人(rén)体内一些(xiē)物质与能量的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些歌(gē)诀帮(bāng)助(zhù)记忆(yì)，比如(rú)在记忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词(cí)头提(tí)出来组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整合(hé)到了(le)一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是(shì)外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字(zì)的(de)堆积(jī)，又长(zhǎng)又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系(xì)统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目(mù)的无(wú)关(guān)，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药者不利的(de)不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以(yǐ)后，我们(men)会(huì)学到(dào)中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生(shēng)的(de)理(lǐ)念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常实(shí)用，我们(men)平时身体(tǐ)有(yǒu)些许不适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地(dì)操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待(dài)人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两(liǎng)侧(cè)，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领导处理，原则(zé)是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其(qí)实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能(néng)会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如何(hé)与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这(zhè)其(qí)中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求(qiú)，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大致(zhì)内(nèi)容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及各(gè)种疾(jí)病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要主动与病(bìng)人(rén)交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理(lǐ)包(bāo)括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般(bān)手术(shù)病人术后通常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且(qiě)会(huì)影响各器(qì)官的生理功能(néng)，而且(qiě)个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人(rén)员不能根据其(qí)他患者的经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)程(chéng)度(dù)，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估患者的(de)疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是，非(fēi)消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不(bù)适可以开始(shǐ)进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法小时(shí)禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励(lì)早期下(xià)床活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习(xí)包括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的对象是病人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问(wèn)题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做(zuò)事，比如(rú)输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查(chá)，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接(jiē)触的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己(jǐ)的(de)学(xué)业负(fù)责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能(néng)时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白(bái)天(tiān)在(zài)临床见(jiàn)到(dào)不熟悉的(de)病(bìng)症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识(shí)的理解及积(jī)累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护理专业(yè)的工作(zuò)的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面(miàn)对辛(xīn)苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识(shí)，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时(shí)间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越(yuè)来越(yuè)受到(dào)人们的青(qīng)睐(lài)和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个医院的(de)医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团队已(yǐ)经(jīng)如(rú)何发展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己的学习能(néng)力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在(zài)医院(yuàn)实(shí)习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需(xū)要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活(huó)上(shàng)护理(lǐ)，而是(shì)一(yī)项专业的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的(de)四个方面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人(rén)有一个好的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是很(hěn)忙的，有(yǒu)时(shí)候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休息，那么(me)这(zhè)个时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业(yè)的(de)护理(lǐ)知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的(de)还(hái)是自(zì)己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心(xīn)态(tài)，好好学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老师(shī)！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等(děng)六(liù)部委列(liè)入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数(shù)量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医(yī)学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国(guó)家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。