黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗-橘子百科-橘子都知道

黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础300字等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基(jī)础课(kè)的(de)两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的(de)人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了(le)对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习护理专业还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业前景(jǐng)也是相当的(de)广阔，要知道(dào)现在(zài)护理专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这(zhè)个(gè)专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几年来(lái)，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家庭(tíng)护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业(yè)的大学本科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你(nǐ)本(běn)身(shēn)必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和良好的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必须(xū)要(yào)付出(chū)全部的精力，这样(yàng)我们(men)在这个(gè)专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习(xí)课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代(dài)谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的(de)机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制尚(shàng)未研(yán)究(jiū)清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质(zhì)，还(hái)要记(jì)住每一步(bù)发生(shēng)的(de)器官以及发生的条件，想要记得准确(què)而且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词(cí)头提(tí)出(chū)来组(zǔ)成一句(jù)相对(duì)容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又(yòu)难(nán)记的名词整合到了一(yī)起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让(ràng)人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字(zì)都是外(wài)文(wén)翻(fān)译的，只是(shì)些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包(bāo)括(kuò)副(fù)作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指“与用药(yào)目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反(fǎn)应(yīn黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗g)。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不(bù)利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学(xué)到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美(měi)容(róng)整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很(hěn)多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中药配方等等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非(fēi)常实用，我们平时身体有些(xiē)许不(bù)适的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单(dān)且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务(wù)礼仪，如(rú)何得(dé)体(tǐ)地(dì)待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处理，原则是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强而且(qiě)都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不(bù)为难(nán)大家(jiā)，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学期间难(nán)得的(de)让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门理论(lùn)联系实际的(de)课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住(zhù)院期间可能会实施的各(gè)种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立良(liáng)好的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对(duì)于(yú)信(xìn)息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声(shēng)调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身体(tǐ)、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握她的(de)手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立(lì)良好的护患关(guān)系，建立怎样的护(hù)患关(guān)系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者(zhě)的要求，就(jiù)能(néng)称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全(quán)不能自理(lǐ)的时(shí)候(hòu)，确(què)实应(yīng)该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门(mén)课(kè)程(chéng)都(dōu)会有每(měi)周一次临(lín)床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看看医(yī)生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或(huò)者(zhě)罕见的(de)病例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一份(fèn)护(hù)理病历(lì)；下(xià)午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的(de)病(bìng)例(lì)，提出恰当的(de)护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学(xué)的(de)内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者的(de)护理包括(kuò)术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差(chà)异(yì)很大，每个人对(duì)疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不(bù)能(néng)根据其他(tā)患(huàn)者的经验来判(pàn)断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉(jué)以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无(wú)其他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产气的(de)食(shí)物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一(yī)年(nián)半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习(xí)，护(hù)理(lǐ)实习是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士(shì)老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随(suí)着医(yī)生老师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先(xiān)要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问(wèn)题(tí)，大到(dào)你不能(néng)承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格(gé)遵守医院制(zhì)定(dìng)的(de)各项防护制度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学(xué)业(yè)负责，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多，不可(kě)能时(shí)时想(xiǎng)着(黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗zhe)要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上(shàng)心，多学(xué)多看(kàn)多做多问(wèn)，而(ér)且(qiě)还要做到及(jí)时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不(bù)熟悉的病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上回来(lái)查查书(shū)弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理，而不是从事(shì)护(hù)理专业(yè)的工(gōng)作(zuò)的(de)话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的(de)话，就要做好面对辛(xīn)苦工(gōng)作的(de)准备(bèi)了(le)。

学护理专业(yè)，能学到护理知识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独(dú)立(lì)自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让(ràng)自(zì)己的(de)皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学(xué)好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个(gè)专业越来越受到人(rén)们(men)的青睐(lài)和欢(huān)迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的(de)作用，它(tā)的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自(zì)主学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识，也应该课(kè)外(wài)多看一些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织(zhī)有在医院实习的话，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专(zhuān)业技能(néng)，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展(zhǎn)，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人(rén)民服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业(yè)精(jīng)神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那么(me)这个(gè)时候一定要有集体主义精(jīng)神(shén)，在集体利益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下选择(zé)集体利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学(xué)习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态，好好(hǎo)学习专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦(lún)理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学(xué)、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学(xué)、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环(huán)节(jié)：包(bāo)括(kuò)临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫(wèi)生(shēng)部等六部委列入(rù)国家紧(jǐn)缺人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远(yuǎn)不(bù)够(gòu)，医护比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着(zhe)国际医(yī)疗市场(chǎng)对护理人员(yuán)的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突出地(dì)摆在各国(guó)医学(xué)界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其(qí)他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。