朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了(le)深切(qiè)的怀念之发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民的关心(xīn)和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的(de)学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的(de)，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉知县立(lì)医学(xué)校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日(rì)本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀(huái)念藤野(yě)先(xiān)生，此文(wén)最(zuì)初发(fā)表(biǎo)于同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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