苏(sū)州园林分段写段意，苏州(zhōu)园林课文(wén)划分段落是(shì)作者从游览者的(de)角度，概括出(chū)数量众多、各具(jù)匠心的苏(sū)州园林共同特点(diǎn)，进而(ér)从多(duō)方面进行(xíng)说明的。

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苏州(zhōu)园林分段(duàn)写(xiě)段意(yì)，苏州园林课文划(huà)分段落(luò)

　　这篇课文(wén)像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

　　第一(yī)部(bù)分：抓住苏州园林(lín)图(tú)画美(měi)的共同特(tè)征，分(fēn)别从各(gè)个角度介(jiè)绍说明。

　　第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这(zhè)一(yī)段交(jiāo)代说(shuō)明(míng)，是(shì)不可(kě)忽视的结(jié)语。

　　它总结(jié)了全文(wén)，再次激起了(le)读者急于一游苏(sū)州园(yuán)林的强烈欲望；

　　也使行文缜(zhěn)密，引人回味(wèi)。

　　本文(wén)是叶老为(wèi)一(yī)本苏州(zhōu)园林图片册写(xiě)的序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一家出版社打算(suàn)出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直(zhí)生(shēng)活在苏州，课(kè)余之暇，常(cháng)和(hé)好友游览(lǎn)苏州(zhōu)园(yuán)林，对苏州园(yuán)林(lín)的情趣和特(tè)征有深刻的(de)体会，写作这篇(piān)序文时又参阅了陈(chén)从(cóng)周(zhōu)教授编撰的(de)《苏州园林》一书。

　　序(xù)文写好后交(jiāo)给(gěi)了香(xiāng)港那(nà)家(jiā)出版社，但图片册一(yī)直不(bù)见(jiàn)出版。

　　《百科(kē)知识(shí)》编辑部知道叶老有这样一篇文(wén)章，便要求让(ràng)他们先发(fā)表，于是，这篇序文发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期上。

　　发表时删去了序文最后(hòu)的(de)几句话(huà)。

　　人民教育出版社把它(tā)编入语文课本时(shí)，又删去(qù)了序文的第一段，原(yuán)题“拙政诸(zhū)园寄(jì)深眷——谈苏(sū)州园林”也随(suí)之改(gǎi)为“苏州园(yuán)林”。

苏(sū)州园林(lín)课文分段段意

　　 作者从(cóng)游览者的角度，概括出数量众(zhòng)多、各(gè)具匠心的苏州园林共同特点(diǎn)，进而从多方面进行说(shuō)明。

　　这好冲键(jiàn)篇(p磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子iān)课(kè)文像(xiàng)是一(yī)把钥匙，打(dǎ)开了(le)苏(sū)州园(yuán)林之美的奥秘之(zhī)门。

课文分段段意

　　 第一部分（1）：总领全文：揭示(shì)了(le)文章(zhāng)的写作判(pàn)空意图，让大家用艺术的眼光去鉴(jiàn)赏苏州园林，并突(tū)出苏(sū)州园林在园林艺术(shù)中的地位(wèi)。