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兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗巢湖学院地址在哪里啊，巢湖学院地址多少号

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巢湖学院地址在哪里(lǐ)啊，巢湖学院地址多(duō)少(shǎo)号

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　　一、巢湖学院地址

　　巢湖学(xué)院(yuàn)位于安徽(huī)省合(hé)肥巢湖经(jīng)济开发区(qū) ，前身为 1977 年(nián)底创办的巢湖师范专科(kē)学校(xiào), 2002 年 4 月经国家教育部批准(zhǔn),升格更名(míng)为(wèi)“巢湖学院”,隶属于(yú)安徽省教育(yù)厅。

　　自创办以来,学校(xiào)坚持立(lì)足巢湖、面向全(quán)省、辐射全国、放眼世界,以(yǐ)培养社会发展经(jīng)济建设合(hé)格的应用型人才为(wèi)己任,艰(jiān)苦创(chuàng)业(yè),玉汝于成,使学(xué)校逐步发展成为一所多层次、多学科(kē)的全日(rì)制(zhì)普通高(gāo)等本科院校。

　　学(xué)院现(xiàn)有占地面积约 1000 亩( 65 万(wàn)平方米),校舍建筑面积近 25 万平方米,校园绿化面积达(dá) 40 余万平(píng)方米,校(xiào)园环境建设(shè)突出整(zhěng)体化概(gài)念,将自然环境(jìng)与育(yù)人环(huán)境融(róng)为一体,做到因地制(zhì)宜、独(dú)特(tè)精美,全方(fāng)位营造布局合理、特色明(míng)显,具(jù)有浓郁文化氛围的校园环境。

　　二、巢湖学院周边环境

　　巢湖学院为安徽省(shěng)属(shǔ)全日制普通高等(děng)本(běn)科院校(xiào), 学院位(wèi)于(yú)皖江开发带(dài)“合(合肥)巢(巢湖)芜(芜湖)工业走廊”的中(zhōng)心——巢(cháo)湖市, 座落在巢湖市东郊的半(bàn)汤温泉(quán)疗养(yǎng)度(dù)假区。

　　在浩瀚八(bā)百里的巢湖之(zhī)滨,风景秀丽的汤山脚下,这所被(bèi)安徽省人民政府(fǔ)命名的(de)“文明单位”、“花(huā)园式学校”,依山傍(bàng)水、碧(bì)树掩映、花香四溢、景色宜人(rén) ,校园内楼房林立、道路(lù)纵横、景点散落、环(huán)境幽雅 ,是理想的教书(shū)育人(rén)园地。

　　三、巢湖学院乘车路线

　　巢湖交通

　　巢湖市(shì)位于皖中东部，属于省会合肥，南邻长江，怀(huái)抱巢(cháo)湖，是(shì)安徽省连接周边省市的(de)重要枢(shū)纽城市之一。

　　外部交(jiāo)通

　　铁(tiě) 路

　　巢湖高铁贯穿南北的合九线(xiàn)和横跨东西的淮(huái)南复线，可(kě)连通全国各(gè)大城市。

　　目前(qián)已开通太(tài)原、蚌埠、阜阳(yáng)、合肥、淮北、杭州、厦门、芜湖、黄(huáng)山等(děng)路线。

　　火车时刻(kè)表查询

　　公路

　　巢湖位(wèi)于合芜(wú)高速公路中段(duàn)，无论是到(dào)合肥，还是去(qù)芜湖，乘(chéng)高速大巴都只(zhǐ)需半个多小时，巢湖(hú)汽车(chē)客运中(zhōng)心在长江(jiāng)东路上。

　　除(chú)了安徽省(shěng)内，巢湖还兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗可以到(dào)达全国各大城市的路线。

　　具体(tǐ)可(kě)点击查询：汽车时刻表查询

　　飞机(jī)

　　可乘(chéng)飞机到南京或者(zhě)合肥，然后乘(chéng)汽车或(huò)火(huǒ)车来巢湖(hú)，南京至巢湖约2小时，合(hé)肥至(zhì)巢湖(hú)约1小时(shí)

　　内部交通

　　公交车

　　巢湖市(shì)内交(jiāo)通很便(biàn)利，已(yǐ)开(kāi)通公交路线(xiàn)30多条(tiáo)，公交车大多实行无人售(shòu)票制，由乘客投币(bì)乘(chéng)车(chē)。

　　票价由1-2元不等。

　　乘坐3路(lù)公交车可(kě)直达我(wǒ)校。

　　出租车

　　巢湖市(shì)出租车起步价为2.5公(gōng)里4元，之(zhī)后每(měi)公里租价为(wèi)1元(yuán)。

　　四、巢湖学院地图

　　建(jiàn)校以来,学校(xiào)坚持正确的办学方向,全面(miàn)贯彻党的教育方针,不(bù)断提(tí)高教学质量和办学(xué)效益(yì),立足(zú)为(wèi)基(jī)础教育和经(jīng)济建设(shè)服务,已形成(chéng)了本科教育与专(zhuān)科(kē)教育相(xiāng)结合、师范教育与非师范教育相结合(hé)、普通教(jiào)育与职(zhí)业(yè)技术教(jiào)育相结合、教师职前培养与(yǔ)职后培(péi)训相结(jié)合的多层次、多(duō)形(xíng)式(shì)、多功(gōng)能开放式的教育(yù)体系和知能并进(jìn)、育(yù)人为(wèi)本的教育理念。

　　巢(cháo)湖(hú)学院。