张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊-橘子百科-橘子都知道

张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么以及文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)有哪些，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一般是什么，文章结尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要(yào)表(biǎo)达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定(dìng)要(yào)结(jié)合具体文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万(wàn)化的客观事(shì)物的文章形(xíng)式(shì)也是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用什(shén)么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章(zhāng)内容的(de)发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候(hòu)有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的(de)人爱(ài)在文章的结(jié)尾处(chù)说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们(men)留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己的感情(qíng),同时自己在写作过程(chéng)中被(bèi)自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章结尾处(chù),回应前文(wén),和文(wén)章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完(wán)意(yì)却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的内容为(wèi)结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同(tóng)死(sǐ)人(rén)呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死(sǐ)后收养她的两个(gè)孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜(nà)用头(tóu)巾裹(张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊guǒ)住睡着的孩子(zi),把他们(men)抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一(yī)番(fān)赞颂(sòng),就会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的文(wén)章,结(jié)尾要落实到事(shì)情(qíng)的意义和(hé)作用上(sh张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊àng)来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从标(biāo)题到(dào)文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的(de)开头(tóu)以及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的(de),都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不(bù)和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导的土地(dì)改(gǎi)革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起(qǐ)到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第一页(yè)来重(zhòng)新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说了两(liǎng)层意(yì)思(sī):一(yī)层是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大家(jiā)同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中(zhōng)心(xīn)。