原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发自内心的(de)自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎(zěn)么也(yě)进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过(guò)好自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一(yī)起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要(yào)的(de)正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰(wèi)的(de)影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一(yī)个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得(dé)，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他(tā)人的感受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的(de)人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的(de)父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的知识并(bìng)付(fù)出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇(yǒng)气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的(de)知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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