家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》的。

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家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日(rì)以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈(qū)伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余因(yīn)得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无(wú)硕师(shī)名人(rén)与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经(jīng)叩(kòu)问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不(bù)敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽(suī)愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家求借，亲手抄录，计(jì)算着(zhe)日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超过约(yuē)定的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多人都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的(de)学说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责(zé)，我的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节(jié)更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最终获(huò)得不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。<农村信用社几点上班下班时间/p>

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放茂州(zhōu)，途(tú)中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意思

　　年(nián)幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷(qi农村信用社几点上班下班时间óng)，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一(yī)篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘，读来(lái)生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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