松(sōng)果体可视化练(liàn)习？松果体可视化的(de)意思(sī)是运用必定的核算将数据转换成松果体的图画在屏(píng)幕上(shàng)显(xiǎn)现出来的(de)。关于松果(guǒ)体可视化练习以及松(sōng)果(guǒ)体可视化(huà)练习，松(sōng)果(guǒ)体视觉，松果体(tǐ)全视之眼，松(sōng)果体印象学，松果体是什(shén)么意思等(děng)问题(tí)，农(nóng)商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常(cháng)识(shí)：

松果能够生吃(chī)吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的(de)，营(yíng)养成(chéng)分在生吃的(de)情况(kuàng)下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好(hǎo)地体会到松果(guǒ)的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持对立(lì)定见(jiàn)，他们认为(wèi)生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形(xíng)成(chéng)损害。并且松(sōng)果壳中含有松脂，有些人(rén)会对其过敏，导(dǎo)致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关于(yú)忧虑生松果会对(duì)健(jiàn)康形成(chéng)损害的人，能够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能够有效(xiào)地杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用(yòng)

　　无论是(shì)生松(sōng)果(guǒ)仍是熟松果(guǒ)，都不主张食用过多。由(yóu)于松(sōng)果中含有(yǒu)较高(gāo)的脂肪和热量，长时(shí)刻食用过多可能(néng)会(huì)导(dǎo)致体重增加和其他健(jiàn)康问(wèn)题。

松果体可(kě)视(shì)化练习(xí)

　　松果体可视化的意思是运用(yòng)必定的核算将数据(jù)转(z戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班huǎn)换成(chéng)松果(guǒ)体(tǐ)的(de)图画(huà)在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合(hé)与后连合之间。

　　松果(guǒ)体外表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结(jié)缔组织被膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入本质内，将本(běn)质分为许(xǔ)多不(bù)规则小叶，小(xiǎo)叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶质(zhì)细(xì)胞(bāo)和(hé)神经纤(xiān)维等(děng)组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗(míng)

　　 一、明(míng)晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像(xiàng)显像(xiàng)管和投(tóu)影机相同能够投(tóu)射咱(zán)们的梦想(xiǎng)画(huà)面。

　　可是很(hěn)少有人(rén)知道，国际上(shàng)其(qí)实存在 两种不同的梦(mèng)想形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是(shì)明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能(néng)坚(jiān)持(chí)明晰(xī)的梦想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)的才干一向不(bù)怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓(wèi)的明(míng)晰的(de) 梦想(xiǎng)才(cái)干(gàn) 便是(shì)指(zhǐ)在大脑内部(bù)能够看见清楚的梦(mèng)想的画(huà)面，闭上眼睛(jīng)或(huò)许(xǔ)打开(kāi)眼睛都能(néng)直观的看到自己梦(mèng)想的画面，就像是(shì)“看(kàn)电视(shì)相同”直观而明晰(xī)安稳的(de)画面，这种(zhǒng)才干和人的精气神(shén)还(hái)和松果体的机能(néng)有很戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班大的联系，人的精气神十分充分，就(jiù)好像是电脑的电(diàn)能满(mǎn)足，电能满足的(de)情况下，电脑就能正(zhèng)常(cháng)的作业(yè)， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个(gè)时分就(jiù)需求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够清楚(chǔ)的(de)看到自己(jǐ)梦(mèng)想的画(huà)面(miàn)。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其实是大脑的(de)自我维(wéi)护(hù)机制。

　　由(yóu)于松果体清(qīng)楚的显现梦想的画面是(shì)需求耗费很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱们人领会主动封闭这(zhè)种耗(hào)能太多的(de)功用(yòng)，运用(yòng)一向钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦(mèng)想(xiǎng)就无法直观看(kàn)到(dào)，只能是一种含(hán)糊(hú)的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的(de)是(shì)，即使是这种含(hán)糊的梦想，其实也需求松(sōng)果体才(cái)干(gàn)完结， 假如没有松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现(xiàn)这种明晰的(de)想像力机制(zhì)呢(ne)？其实这(zhè)个(gè)是咱们(men)人体十分(fēn)才智的当(dāng)地(dì)，咱(zán)们人类呈现在这个险峻的国际(jì)，没有(yǒu)尖利的牙齿(chǐ)和爪(zhǎo)子，咱(zán)们人(rén)类要在这个(gè)国际生计(jì)下去，靠的是什(shén)么呢？靠的是(shì)咱们(men)超级(jí)兴旺的(de)大脑，咱(zán)们(men)的大(dà)脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们(men)的想像力(lì)则(zé)是咱们大脑十分(fēn)凶(xiōng)猛的才干，咱们人(rén)类的(de)回(huí)忆才(cái)干十分强壮，甚(shèn)至有照(zhào)相回(huí)忆(yì)的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便是不论(lùn)什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干(gàn)本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味着咱们(men)能够以(yǐ)最快的速度学(xué)习赖以(yǐ)生(shēng)计最重要(yào)的常识(shí)。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆(yì)力(lì)的原因了。

　　 历(lì)史上(shàng)闻名的科(kē)学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有(yǒu)这种(zhǒng)明(míng)晰想像(xiàng)力(lì)的天才。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中了(le)邪”般地(dì)沉浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑袋(dài)里常常浮现出(chū)种种(zhǒng)反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯(sī)拉(lā)惊(jīng)讶地(dì)发现，自己能够充(chōng)分利用(yòng)梦想力，自己想(xiǎng)的任何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会(huì)直(zhí)接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯(sī)拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰，他还认为(wèi)他(tā)人都和他相同具有(yǒu)相同的梦想才干，他还(hái)企图将自(zì)己的梦想投(tóu)影出来和其他(tā)人(rén)的(de)梦想投影来进行沟通，后来才绝(jué)望的发现(xiàn)其(qí)他(tā)人并没(méi)有具有这(zhè)种梦想(xiǎng)力。

　　在做(zuò)试验(yàn)的时分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需求(qiú)任何模型、图纸或许试验(yàn)，就能(néng)够在脑海中把一切细(xì)节完美地(dì)描绘出来，和实(shí)践(jiàn)情(qíng)况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明(míng)创造都依(yī)托这种才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从前这(zhè)样说：“从具有(yǒu)可行性的理论到实(shí)践数据，没有什么东(dōng)西是(shì)不能在脑海中预先测(cè)验的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主意(yì)付诸实践的进程，彻底是对(duì)精力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸(zhǐ)币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力为(wèi)什么会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力(lì)呢？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求这么强的回忆力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太(tài)大的精(jīng)气(qì)神，反而(ér)因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人体就(jiù)很智(zhì)能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱(zán)们(men)的明晰梦(mèng)想的才干又打开了(le)，在潜(qián)意(yì)识的(de)牵引下， 咱们半(bàn)梦(mèng)半醒的(de)漫游在(zài)梦想的国际(jì)里边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创(chuàng)始(shǐ)人 零(líng)秒思想(xiǎng)系(xì)列创始人

　　 禅(chán)书法创始人 五行结构(gòu)思(sī)想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际回(huí)忆(yì)大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专(zhuān)家 国(guó)学大(dà)师

　　 从事潜能开发(fā)14年，读过2万本以上(shàng)书(shū)本，带领团(tuán)队(duì)培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班(shī)，冯(féng)德全早教研究员，华南教科所(suǒ)研究员，一(yī)起担任上百家全(quán)脑(nǎo)教(jiào)育组织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文版(bǎn)权属广东(dōng)童教曾冠茗教(jiào)师

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