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中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗

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全因素速写是什么意思,全因素速写图片

  全因(yīn)素速写。

  说实(shí)话没怎么听过,因为全因素也可以(yǐ)理解成(chéng)写实的意思,但是速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记录,怎么(me)会(huì)写实(shí)呢。

  所以我猜题主你的(de)意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速(sù)写吧(ba)。

  当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因(yīn)素素描(miáo)

  全(quán)因素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的,一般结构素描是(shì)不考虑光影的,所以不算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

  西欧的素描(miáo)一般(bān)从结(jié)构入手,比如(rú)文艺复兴的达芬奇,虽然画(huà)面上(shàng)有(yǒu)黑白调子,却(què)是从结构入手来表(biǎo)现(xiàn)的,更突出的还有丢勒(lēi)等人,而之后(hòu)东欧的(de)俄(é)罗斯(sī)的列宾美院强调(diào)全因(yīn)素也就是(shì)相对(duì)强调(diào)光(guāng)与影。

  现在一般我(wǒ)们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就是强调画的时候带(dài)上背景。

  把对(duì)象连(lián)同周围(wéi)环境的关系一起表现出来。

  

  扩展资料(liào):

  注意事项(xiàng)

  1、缺乏(fá)整体美(měi)感

  这是(shì)不少初学者和(hé)考生共同(tóng)的毛病,由于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练,在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导下全面推进,往往(wǎng)是急于求(qiú)成,在缺乏对(duì)整体效果的把握下(xià)一味死抠(kōu)局部,造成局(jú)部相(xiāng)互(hù)之间关系(xì)无(wú)法很好地衔接(jiē)。

  让整体的(de)美感(gǎn)不能(néng)更好的体现(xiàn)出来,局部的构造已经很突出了,而其他地方做的不足,这样(yàng)的一幅画,怎么能(néng)得到好评呢?

  一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部组成(chéng)的,没有(yǒu)局部的一幅画是(shì)不真实的;然而,一幅画只有(yǒu)局部,没有整体,就算再精彩、再深(shēn)入也(yě)是毫无(wú)意义的。

  素描的(de)目的(de),不光是练就一手“好活”,而(ér)更重要的是培(péi)养一种艺(yì)术思(sī)维的(de)“意(yì)境”和如何(hé)观察事物的“想(xiǎng)法”。

  离开了(le)这两点,素描练习也就(jiù)失(shī)去了它的本质意义。

  既然整体是关系(xì)到一幅(fú)素描画的成败,那(nà)么(me)局部与局(jú)部(bù)、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

  如何解决(jué)这种关(guān)系,就要靠比(bǐ)较的方法,比较色调的(de)深浅,比例的(de)长短、宽窄、大小,比透视关系的(de)远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

  根据这种(zhǒng)比较,画(huà)出来的(de)作(zuò)品(pǐn),才是客观对象真实(shí)存在的一面。

  2、敏锐感(gǎn)加强

  世(shì)上所(suǒ)有的人(rén),没有(yǒu)绝对相同的面孔,即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不例外(wài),他(tā)(她)们(men)也(yě)都有别(bié)人不易察觉的差异。

  素(sù)描训(xùn)练的根本任务(wù)是(shì),捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的差异(yì),但是在素描写生的过程中,常常看到有的(de)学生不管画谁,不管对(duì)象的长相如何(hé),气(qì)质(zhì)怎样,都画(huà)得像一个人,模特儿似乎成(chéng)了摆设,成了他们胡编乱造的(de)参(cān)照物(wù)。

  这里有(yǒu)初(chū)学时期(qī)老(lǎo)师指导(dǎo)上(shàng)的失误,还有考生自己认识上的(de)误区。

  有的(de)考生错误地认(rèn)为:模特儿像不(bù)像(xiàng)没有关系(xì),只要(yào)画面效果好就行(xíng),反正评分的老师也不(bù)知(zhī)模特儿什么样。

  像不像确实不是衡(héng)量一张素(sù)描作品优劣的(de)标准之(zhī)一(yī),但它却能检验一个学生对(中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗duì)事物所具备的敏感性(xìng)和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

  如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受,去编造所谓的画面(miàn)效(xiào)果和废(fèi)弃(qì)对客观(guān)对象感(gǎn)知能(néng)力的训练,中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗那么他就有可(kě)能造成(chéng)感(gǎn)知能力(lì)的退化(huà),失(shī)去一个艺术家所应(yīng)有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

  具体到素描写生中的表现就是千人一面。

  这是因为作为(wèi)一(yī)个画家重要条件的眼睛已经退化了。

  无疑,这样的试卷是无法得到高分的。

  而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

  所以学生们(men)要特(tè)别(bié)注(zhù)意(yì)老师讲到的每一(yī)个细节。

  3、画面把握不好

  在最后画面调整时,最容易(yì)出(chū)现画面(miàn)灰(huī)、效(xiào)果(guǒ)对比不强烈和画面(miàn)锁碎的(de)问(wèn)题。

  为什(shén)么会(huì)出(chū)现这些(xiē)问题(tí)呢?这是因(yīn)为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变化(huà)规律(lǜ),画面(miàn)的层次就不(bù)清晰,画面(miàn)的效(xiào)尘含(hán)果就不响亮,至于哪一种成分(fēn)多点,哪一种成分少(shǎo)点(diǎn),都要(yào)给你的(de)感受而定。

  自身的关系是(shì)非常重大(dà)的,但不管怎样的比例(lì)关系,三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个(gè)。

  造(zào)成画面(miàn)灰的原因很多。

  比如模特(tè)儿的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮(liàng)部里(lǐ),于是,画面上基本都是亮和灰(huī)的色调;如(rú)果处理不当,很容易(yì)造成画面灰。

  这时,就体现深灰(huī)的作用,尽量拉开深灰和浅灰的距离,使之保持画面(miàn)的层(céng)次感。

  还有(yǒu)一(yī)种情况:模(mó)特儿的(de)皮肤比较深,黑和深灰(huī)色调占(zhàn)其面部的(de)大(dà)部分面积,而浅(qiǎn)灰和亮面所占的(de)面积(jī)很少(shǎo)。

  处理(lǐ)不(bù)好也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷,影响(xiǎng)作业(yè)成绩。

  对此,考(kǎo)生应主(zhǔ)动减(jiǎn)少中(zhōng)间色(sè)调的深度,提高(gāo)画面(脸部)的亮度(dù),保持画面的层次感。

  写生的(de)过程当中,在整(zhěng)体尊重客观对象的前(qián)提下(xià),允许对局部的色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的艺(yì)术处理。

  素描写生的对象,或明或暗,或强(qiáng)或弱,或虚或实,都有着它的规(guī)律和秩序。

  写生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客(kè)观秩序(xù),就会出(chū)现零乱(luàn)琐碎,因而影(yǐng)响画(huà)面的(de)整体感(gǎn)。

  还(hái)有一种情况,每个局部(bù)都(dōu)画(huà)得很好(hǎo)很(hěn)完整,但局部和局部之间没有联系,互不(bù)统(tǒng)属,互不相让,像一盘散沙。

  一个物体在一个固(gù)定(dìng)光源(yuán)的(de)照射下,必然会出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和(hé)虚实的物象。

  因而就产生了物象主次关系(xì)———秩序感(gǎn)。

  把握(wò)不好,这样的(de)一(yī)幅作品(pǐn)也不能说(shuō)是一幅好的作品的!

  4、在素(sù)描的练习过程中,素描必须着重光线、物体的(de)关(guān)系(xì),笔触的描(miáo)绘手法(fǎ),将自(zì)己眼睛所观察到的形体,具体而(ér)微的呈现出来。

  所以(yǐ),素描需培(péi)养自己的观察(chá)力。

  另外,素(sù)描也可(kě)以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一(yī)切的努力,亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力”。

  例如,描绘桌上(shàng)的静物,除了可以发现静物上不同的(de)色彩外,亦可发现放(fàng)在桌上的安全(quán)感,和背景间(jiān)的协调性,这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗,质(zhì)感(gǎn),量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素,互(hù)相交织,构(gòu)成一个美的秩序。

  绘画就是要将那些自然(rán)的秩序,导换(huàn)成美的、入画的秩序,这也是(shì)素描的意义和目中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗的。

  素描是绘画的(de)基础,是最能(néng)体现人的绘画(huà)水平的画(huà)种。

  因此,在学习(xí)中要踏踏实实,持之以衡,不可浮(fú)躁

  参(cān)考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-素(sù)描

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