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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的(de)各个(gè)对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一(yī)成员(yuán)的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在(zài)评价对象的集合之外确(què)定一个标准，评(píng)价时(shí)把评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基准绝(jué)对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个(gè)被评(píng)价(jià)者都可(kě)以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差(chà)距(jù)，有(yǒu)利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服缺不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又(yòu)称目(mù)标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也(yě)称(chēng)常模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教(jiào)学目(mù)标的(de)要求。

　　而(ér)相对(duì)性评(píng)价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位(wèi)置来评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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