家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出自《送东阳(yáng)马生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买到书(shū)籍学(xué)习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)好（归还的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能(néng)弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不敢超过约(yuē)定的期限(xiàn)。

　　因此有很多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我，于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老师(shī)和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以(yǐ)外，拿(ná)着(zhe)经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望重(zhòng)，门人(rén)弟子挤(jǐ)满了(le)他的屋(wū)子(zi)，他(tā)的言(yán)辞和态(tài)度从未稍兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他(tā)左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下(xià)身子(zi)，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案而(ér)被流(liú)放茂州(zhōu)，途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。<兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口/p>

　　他的代表作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北(běi)伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日(rì)期(qī)送还(hái)。

　　出自明代(dài)文(wén)学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有(yǒu)致，用(yòng)对(duì)比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿(chuān)插(chā)细节描绘，读来生散(sàn)吵动感(gǎn)人。

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