校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内的(de)。

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　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发(fā)布的(de)《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区公布(bù)的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单(人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10dān)位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外(wài)，对(duì)于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛(tán)上发(fā)表具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的(de)，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千(qiān)二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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