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上海四大八(bā)校(xiào)是指(zhǐ)什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国(guó)语学校、上海市市(shì)北(běi)初(chū)级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华中学(xué)、存(cún)志中学(xué)、新华初级中(zhōng)学、上海市世(shì)界外(wài)国语中学、华二初(chū)级中(zhōng)学、立达中(zhōng)学(xué)等八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的(de)前身是上海中学初(chū)中部(bù)，90年代上海的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联(lián)合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的(de)师资(zī)力量、管理方(fāng)式(shì)、教学方式(shì)，都来自于(yú)上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也(yě)是一所可跨(kuà)区招生的民办寄宿制初级(jí)中学，为复旦附中如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁的初中(zhōng)教(jiào)学(xué)基地(dì)。

上海(hǎi)高中四大(dà)名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是(shì)上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴(xīng)中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是(shì)坊间(jiān)的一(yī)种说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依(yī)然还(hái)拥有一(yī)些非常出名的(de)高中，比如浦(pǔ)东的进才(cái)中学，静安的市西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位(wèi)育(yù)中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨(tǎo)论这(zhè)所学校，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中是(shì)根据《国务院(yuàn)关于基(jī)础教(jiào)育改革与发(fā)展(zhǎn)决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育(yù)的(de)示范性普(pǔ)通高(gāo)中以及全国高(gāo)中教育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启(qǐ)动建设的。

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示范性(xìng)高中第(dì)一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上(shàng)海(hǎi)交通(tōng)大学附属中学、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属(shǔ)中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大(dà)境中学、向明如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁中学、南洋模(mó)范中学(xué)、位(wèi)育中学、延安中学、上海市(shì)第三女子(zi)中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二(èr)中、晋元高(gāo)级中学(xué)、市(shì)北中学、新中(zhōng)中(zhōng)学、复兴(xīng)高(gāo)级中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第(dì)一(yī)附(fù)属中学、控江中学、杨浦高(gāo)级中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示(shì)范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海市(shì)基础教育现代化的重(zhòng)要(yào)组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高(gāo)中，目的是在于通(tōng)过促进学校(xiào)形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱(qū)机制，推动(dòng)学(xué)校不断追(zhuī)求新(xīn)的发展，形成一支学(xué)校(xiào)教育(yù)改革的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻克素质教育难题的(de)攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐射(shè)和(hé)引领作(zuò)用，从而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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