朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热(rè)心的(de)希望(wàng)，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是希望中(什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也(yě)无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会(huì)的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在(zài)那(nà)时那地，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不相什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着(zhe)寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)（现名(míng)古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深厚(hòu)的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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